Leren door beperking en variatie
NAS Workshop: ‘Leren door beperking en variatie’ – De constraint-led approach (CLA) Constraints-led approach maakt deel uit van niet-lineaire pedagogiek en is een krachtige methode voor het begrijpen van het menselijk bewegen en het ontwikkelen van effectieve trainingsprogramma’s.In deze methode staat de verbondenheid tussen de leerling, de oefenvormen en de omgeving centraal. De beperkingen en […]